Mit navn er Jeanette Lundqvist, og jeg arbejder dedikeret for at støtte familier, der lever med udfordringer, som de ses ved ADHD, autisme eller andre udviklingsforstyrrelser.

Med et kompetanceområde og en baggrund som min, formår jeg  at skabe både håb og bane vej for at der sker positive livsforandringer. Det er en stor glæde for mig at være en del af processen, når familier finder styrke og nye muligheder for deres børns fremtid.

Min Baggrund

Jeg har en akademisk baggrund i biokemi fra Københavns Universitet og en master i teknisk miljøledelse fra Danmarks Tekniske Universitet. Derudover har jeg gennemført en række specialiserede uddannelser rettet mod hjælp til børn med at indhente udvikling, og tilsvarende opnået certificeringer:

• Temple Fay Institutes for Academics (2001-2006) og The International Center for the Development of Children (2009-2013) i Pennsylvania, USA.
• Studier ved Institutes for Optimal Nutrition i London, UK (2010-2011).
• Advanced Biomechanical Rehabilitation (ABR) i Belgien (2006-2009).

Fra 2001 til 2012 hjemmetrænede jeg mit eget barn, for at min datter kunne udvikle sig frem mod at gennemføre skoleuddannelse. I 2011 opstartede SEMSO, min undervisningsmaterialeserie, som udkom på eget forlag.

Mit Arbejde og Vision

Jeg ser og oplever hvormed  den holistisk tilgang formår at at sikre at børn med forældres støtte evner at tilegne sig evner og færdigheder, som følge af opståede neurologiske udfordringer.

Min erfaring har lært mig vigtigheden af at forældre, får støtte og bistås optimalt, som gør de  kan genererer troen på at det har en uvurderlig værdi  at de med deres forudsætninger gør det de kan for at støtte deres barn.

Det baner vej for at forældre formår at samle viden, som netop i deres hænder er de værktøjer, som muliggør de evner at tage styring, så de kan følge og være vidne til at se et barn der formår at overvinde tilstedeværende fysiske blokeringer, når betingelserne er tilstede. Netop på baggrund af at forældre er dem der kender deres barn bedst.

Centralt i mit arbejde med forældre er at:

• Dele min viden om at formå at evaluerer kerne områder i hjernens formåen hos barnet, for herfra at lægge Individuelle og målrettede planer: Jeg fokuserer på løsninger, hvor medicin ikke er førstevalg, men hvor  hjernens samspil mellem fysisk og mental udvikling får en chance for at få skabt balance i hjernens kommunikation.
• Helbredende metoder: Jeg arbejder med ernæringsprotokoller, rutiner og strategier, der styrker hjernens og kroppens funktioner for derved at støtte børn til at udvikle sig bedst muligt.
• Miljømæssig påvirkning: Jeg tager den globale udbredelsen af skadelig kemi alvorligt og har set, hvordan ændringer i forhold til detaljer i healings-protokoller, hvad angår ernæring er forudsætningen for børns helbred og hele udvikling på lang sigt.

Min Personlige Rejse

Min begyndelse med arbejdet med børn tog sin begyndelse, da min datter der er blyforgiftet tidligt i livet – en af de mest skadelige miljøgifte der kan møde et barns hjerne, fik behov for hjemmetræning. At være en del af dem kamp der det er at finde hjælp til et barn, gav mig en dyb forståelse for de udfordringer, som mange familier står overfor. Det at hjælpe hende motiverede mig til at lære og siden dele min viden med andre forældre, så andre kan drage fordelene og støtte deres børns udvikling.

Neurospire – En Platform for Udvikling

Gennem mit arbejde i Neurospire hjælper jeg familier med at accelerere deres børns udvikling ved at skabe skræddersyede løsninger, der tager udgangspunkt i det enkelte barns unikke behov. I forældrene ses som eksperter på deres eget barn, og sammen arbejder vi for at skabe en ramme, finde de værktøjer der formår  at støtte hjernen og nervesystemet og dermed de enkelte udviklingsprocesser.

Organisatorisk Erfaring

Jeg er også engageret i organisatorisk arbejde, hvor jeg har bidraget til at forbedre vilkårene for bl.a. hjemmetræning i Danmark.

• Som bestyrelsesmedlem i Foreningen Hjerneaktiv (nu en del af Foreningen Hjernebarnet) har jeg arbejdet for at påvirke lovgivning og rammer.
• Siden 2018 har jeg været engageret som del af bestyrelsen i Skolerne i Boserup, hvor min opgave er at støtte børn og deres familier.