Vi har arbejdet med hundredvis af børn og deres forældre og vi har set hvordan funktionsnedsættelser hæmmer og begrænser børn og deres familier. Ligesom vi har set hvordan børn formår at indhenter udviklingsforsinkelser, når når de får målrettet hjælp og støtte.
Ønsker du en samtale med vores rådgivende konsulent på børneområdet?
Kontakt os for at aftale tid
Forsinket udvikling kommer til udtryk vidt forskelligt.
- fra mildt til moderat
- og moderat til alvorlig grad
Se hvordan forsinkelser påvirker børn
Synet
Problemer med synet bliver først rigtig tydelige, når man opdager, at ens barns syn ikke fungerer, som det bør.
Ved fødslen kan et nyfødt barn kun skelne mellem lys og mørke. Lysrefleksen – en grundlæggende funktion, der styres af hjernen – er det første trin på vejen mod at bruge synet fuldt ud. Det er en evne, de fleste tager for givet, men den bliver pludselig meget relevant, når et barn oplever synsproblemer.
Forskellen mellem en perfekt fungerende lysrefleks og en, der kun fungerer delvist, har stor betydning for, hvordan barnets syn udvikler sig. Evnen til at se omrids, følge en genstand eller en person i bevægelse bør være på plads inden barnets første fødselsdag. Hvis disse færdigheder er forsinkede, kan det indikere problemer i den visuelle udvikling. Når barnets begyndende syn fungerer, kan det begynde at opfatte detaljer, og man siger, at barnet har et brugbart syn.
Børn med forsinkelser kan vise at de har behov for at se i grad der overstiger deres evner. Når børn får støtte til at se detaljer, de tidligere ikke kunne opfatte, gør det en mærkbar forskel for deres udvikling. Denne proces kræver en aktiv indsats – det handler ikke om passivt at vente på, at udviklingen sker af sig selv.
Forældre tager ofte denne udfordring på sig, fordi det drejer sig om at støtte en del af barnets udvikling, der hos normaltfungerende børn sker trinvis før skolestart. Det kræver at hjernen hjælpes, med at indhente de trin, der er nødvendige for at opbygge et velfungerende syn. Når dette lykkes, kan børn, der tidligere var funktionelt blinde, lære at se.
Det bliver tydeligt i praksis, når børn begynder at:
- Fokusere på både korte og lange afstande.
- Genkende billeder og bogstaver i bøger.
- Samle små genstande der ser op fra gulvet.
- Udpege på ting på himlen.
- Følge med i film i biografen eller forestillinger på teatret.
- Reagere hurtigt på ting, der bevæger sig forbi eller imod dem, f.eks i trafikken.
- Gribe en bold og spille boldspil som rundbold, fodbold eller bordtennis på niveau med jævnaldrende.
Hørelsen
Symptomer på problemer med hørelsen hos børn
Krybning
Problemet med krybning
Problemer med krybning bliver ofte først tydelige, når man opdager, at ens barn ikke bevæger sig, som det burde.
Hvad er krybning?
Krybning er en tidlig motorisk færdighed, hvor barnet ligger på maven og bruger arme og ben til at skubbe sig selv fremad fra A til B. Det markerer barnets første aktive udforskning af verden gennem egne bevægelser og et vigtigt skridt mod selvstændig mobilitet.
Bevægelsen, der ses ved krybning, er styret af en særlig vigtig refleks. Denne refleks gør det muligt for barnet at bevæge sig uafhængigt af andre. Når refleksen aktiveres korrekt, sker der følgende:
- Hovedet drejer til højre.
- Samtidig bøjer højre arm op, så hånden ligger foran næsen.
- Højre ben bøjer, så storetåen trykkes mod gulvet.
- På samme tid forbliver venstre ben strakt, mens venstre arm ligger ned langs siden.
Denne koordinerede bevægelse opstår idet barnet vælger at vende sit hoved til den anden side, hvormed alle andre positioner fra punkt 2 til 4 også ændres, og det gør det muligt for barnet at skubbe sig fremad. Når storetåen sætter bevægelsen i gang.
Hvorfor er krybning vigtigt?
Når børn støttes i at udvikle deres mobilitet og begynder at bevæge sig fremad på egen hånd, er det et afgørende udviklingstrin. Krybning markerer et tidligt trin, der baner vejen for, at barnet senere kan lære at kravle og gå.
Krybning er dog ikke en færdighed, der altid kommer af sig selv. Processen kræver en aktiv indsats fra både barnet og de voksne omkring det. Dette skyldes, at krybning er tæt forbundet med neurologisk udvikling i hjernen. Uden denne stimulation risikerer barnet at opleve forsinkelser i både motorisk og sensorisk udvikling.
Forældre vælger ofte at støtte deres barns krybning – ikke fordi krybning i sig selv er målet, men fordi det er et afgørende fundament for mange andre udviklingstrin. Når krybning lykkes, bliver et barn, der tidligere var funktionelt immobilt, pludselig i stand til at bevæge sig frit og målrettet.
Tegn på problemer med mobilitet
Problemer med mobilitet kan vise sig på flere måder, herunder:
- Barnet er afhængigt af andres hjælp til at sætte kroppen i bevægelse.
- Bevægelserne er ukoordinerede, og arme og ben reagerer kun delvist eller slet ikke korrekt.
- Frustration hos barnet, som føler sig fastlåst i en position og ude af stand til at bevæge sig frit.
Når et barn får støtte til at komme i gang med krybning, kan man tydeligt se forandringen. Barnet bliver i stand til at bevæge sig med koordinerede, glidende bevægelser hen over gulvet.
En vigtig milepæl
Krybning er ikke bare en simpel færdighed – det er et centralt udviklingstrin, der påvirker barnets fremtidige evne til at kravle, gå og navigere verden. Forældre kan som de primære personer til immobile børn være dem der for alvor støtter processen, bidrager til at skabe en stærkere motorisk og sensorisk udvikling for barnet.

Vi er her for at hjælpe
Som familie hos Neurospire kan du få rådgivning fra vores erfarne konsulent og rådgiver på børnområdet