Signe lærte ikke bare at læse, hun fik også sprog
Signe lærte ikke bare at læse, hun fik også sprog
Dysleksi
Jeg er Signe
En rejse mod læsning og trivsel
Signe er en 9-årig pige, der har kæmpet med dysleksi og andre udfordringer i sine tidlige skoleår. Læsning og skrivning fangede aldrig hendes interesse – i stedet vendte hun sin opmærksomhed mod alt muligt andet. Det var en kamp for hende at finde rytmen i ordene, og hun havde samtidig svært ved at udtale dem korrekt. Det gjorde det vanskeligt at følge med i skolen, og hun blev hurtigt frustreret.
Hendes forældre bekymring tog til og de ville finde en hjælp der var tilpasset efter deres barns behov – og ikke omvendt, at hun og de skulle tilpasse sig den hjælp hun fik tilbudt.
Hjemmetræning
Hjemmetræning – en indsats tilpasset Signe
Signes forældre deltog i kursusforløb, og Signe gennemgik en grundig undersøgelse. På kort tid fik familien dannet sig et samlet billede af hendes situation – og en forståelse af, hvordan de forskellige udfordringer hang sammen.
Det blev tydeligt, at Signe havde brug for et personligt tilrettelagt træningsprogram med færre daglige skift og mere ro til fordybelse. Derfor søgte familien om at hjemmetræne Signe.
Neurologisk afklaring og målrettet indsats
Undersøgelserne viste tydeligt, hvorfor Signe havde behov for et skræddersyet og mere sammensat forløb. Tidligere blev forældre ofte fortalt, at man ikke kunne påvirke hjernens udvikling – men hos Neurospire arbejder vi ud fra den erfaring, at hjernen kan styrkes og udvikles gennem målrettet indsats.
Signes resultater viste, at hun havde brug for en dybdegående og helhedsorienteret tilgang, hvor ingen vigtige områder blev overset.
Et af fokusområderne blev kosten. Mange forarbejdede fødevarer blev skiftet ud med friske grøntsager, frugt og uforarbejdet mad, der kunne støtte hjernens funktion og kommunikation. Det gav hurtigt synlige resultater – Signe fik mere energi, bedre koncentration og et tydeligt overskud i hverdagen.
Nøglen
Vaner og gode rutiner
Det var især Signes sprog og læsefærdigheder, forældrene søgte hjælp til. Men i takt med, at de lærte mere om, hvordan læsning hænger tæt sammen med andre udviklingsområder, fik de en klar forståelse af, hvordan de kunne støtte Signe på flere fronter – både sprogligt, motorisk og mentalt.
De opdagede, at vejen til læsning gik gennem mange små skridt – og at rutiner, struktur og tryghed var nøglen.
Læsefærdigheder – en ny begyndelse
At lære Signe at læse viste sig at være en langt mere omfattende opgave, end forældrene havde forestillet sig. Det blev tydeligt, hvor krævende det kan være for børn at indhente udviklingsforsinkelser.
Men de oplevede også, hvordan en målrettet indsats gjorde en verden til forskel. Skridt for skridt begyndte Signe at knække læsekoden – og pludselig åbnede der sig døre, der før havde været lukkede.
Hårdt arbejde, som på ingen måde kunne sammenlignes med hjælp som Signe før var mødt med. En effektiv og sjov måde at lærer på, som over få måneder fik hjulpet i den rigtige retning.
Mentale og fysiske forandringer
Med ændret kost, struktureret træning og fokus på trivsel oplevede familien en markant forandring. Signe fik langt mere energi, var mindre syg, fik bedre kontrol over sin fysik og evnen til at koncentrere sig. Særlig observant var familien i forhold til hendes sprog, om hun kom til at blive bedre til at udtrykke sig, hvilket det så hun gjorde. Men det var det at hun kom til at lære at læse, der virkelig var et indspark udviklingsmæssigt, som åbnede op for en helt ny verden for hende at de så at det – tog fart, og hun blev klar til at vende tilbage til skolen da hun var parat.
Forbedret trivsel og livsglæde
Hjemmetræningen gav Signe en ny selvtillid og glæde. Hun fandt sin plads i fællesskabet – både i skolen og blandt vennerne til karate.
I dag har Signe opnået en betydelig udvikling i forhold til sine tidligere udfordringer. Hendes forældre er overbeviste om, at deres indsats – og deres tro på datteren – har gjort hele forskellen.
Signe kan nu ikke blot læse og skrive, men også udtrykke sig frit og trives blandt sine kammerater.
Det er dér, forskellen ligger.
Vi er her for at hjælpe
Jeanette Lundqvist har over 30 års erfaring med at arbejde med neuro-ubalancer hos børn. Hun har hjulpet hundredvis af familier
Med både forælderens og fagpersonens perspektiv tilbyder Jeanette en dokumenteret tilgang til at styrke hjernen og fremskynde børns udvikling.