Læs om Sille

Det første Silles far bed mærke i var at Sille skelede på sine øjne og hun havde svært ved at få øjenkontakt. Hun syntes at det bedste legetøj var at få greb om de briller som hun kunne række ud og få på.

Der var ikke så meget af alt det fine legetøj som lå omkring Sille som hun greb ud efter, og for det meste førte Sille det op til munden for at  ,istedet for at underøge det mellem hænderne.

Tydeligt var det også at Sille, som for det meste lå på ryggen når hun var vågen, blot lå lpå ryggen og sparkede i luften mendes hun kiggede mod vinduet.

Det var derfor at Silles mor syntes det var vigtigt at Sille blive undersøgt. Sille gennemgik en neurologisk undersøgelse, hvor det var tydeligt at sille var forsinket udviklingsmæssigt i forhold til sin sanser og motorisk.

Samme fik vi udarbejdet de programmer for syn, hørelse, følesans og motorisk som, Silles far og mor tog med hjem.

Gennem det første måned samlede de de brikker som de havde brug for. Fik læst op på den viden der var vigtigt, købt materialer og indrettet deres hverdag.

Altsammen de enkelte elementer som kunne føre til at metoder og træning kunne udformes under nogle stabile forhold, med vante rutiner.

Programmer som i små interaller var indlagt i dagen, med de fornødne pauser til mad, leg, gåture og hygge, og en lur.

Altsammen som når det blev kombineret fik sat skub i Silles udvikling, som gjorde at hun stille og roligt inhentede udviklingen inden for de forskellige områder.

Vi kunne konstaterer at hun synsmæssigt langt bedre fik greb om hvad der foregik rundt omkring hende, og fik intresse for at iagtage ansigter og legettøj. Motorisk begyndte Sille at krube og hun kom op på alle fire og igang med at kravle.